Интересные факты о чтении

Я собрала для вас несколько самых любопытных фактов о чтении книг.



Во время чтения глаза смотрят в разные стороны.

При чтении почти 50% времени глаза человека смотрят на разные буквы. При этом линии взгляда могут как расходиться в разные стороны, так и перекрещиваться.

95% людей читают очень медленно - 180-220 слов в минуту (1 страницу за 1,5-2 минуты).

При быстром чтении утомляемость глаз меньше, чем при медленном.

Уровень понимания при традиционном чтении составляет 60%, при быстром - 80%.

В течение часа глаза читающего 57 минут зафиксированы на тексте, то есть находятся в относительном покое.

При чтении глаза читающего, глядя на разные буквы, передают разное изображение, а мозг все равно объединяет их в одну картинку.

Глаза человека со средними навыками чтения делают на одной книжной строке 12-16 остановок, читающего быстро - 4-2 остановки.

Традиционно у читающего человека объем одномоментной фиксации составляет 10 печатных знаков (то есть 1,5-2 слова одной строки). У быстрочитающего - 200-500 знаков (это 33-83 слова нескольких строк).

При медленном чтении происходит 0,5-0,7 неоправданных возвратов к прочитанному на одну строку. У школьников происходит 20 регрессивных движений на одну строку, у студентов - 15.

При традиционном чтении теряется 1/6 часть затраченного времени на регрессивные глазные движения.

Наполеон читал со скоростью две тысячи слов в минуту.

Бальзак прочитывал роман в двести страниц за полчаса.

М. Горький читал со скоростью четыре тысячи слов в минуту.

Н. А. Рубакин прочитал 250 тысяч книг.

Некто Э. Гаон дословно помнил 2500 прочитанных им книг.

Т. Эдисон читал сразу 2-3 строки, запоминая текст чуть ли не страницами благодаря максимальному сосредоточению.

При чтении почти 50% времени глаза человека смотрят на разные буквы. При этом линии взгляда могут как расходиться в разные стороны, так и перекрещиваться.http://www.knigoizdanie.ru/kak-napisat-knigu/4-kniga/39-interesnye-fkty-o-chtenii-knig.html

Почитайте!

Саша Чёрный
Друг-читатель
Этюд
Он проснулся, повернулся —
Заскрипел матрас пружинный,
Зачадил фитиль лампадки, день в окно стучаться стал,
Он проснулся, потянулся
И с презрительною миной
Стал читать, очки надевши, сатирический журнал.

Роем жутких привидений
По стенам блуждают тени,
Ходит маятник и стуком заполняет тишину...
За страницею страница —
Рот улыбкою кривится,
А уста невольно шепчут: «Аи да хлопцы! Ну и ну!..»

Вдруг он вздрогнул, полный гнева:
Всемогущий Магадэва!
Неужели?.. В самом деле!.. Полюбуйтесь!.. Вот скандал!
В неприкрашенной натуре
В листовой карикатуре
На странице предпоследней сам себя он увидал.

(Нигилисты-журналисты,
Хулиганы-портретисты!
Вы, бросающие камни, разве вы не без греха?)
В теплом стеганом халате
Безмятежно на кровати
Сладко дремлет обыватель, обрастая шерстью мха.

В глубине его алькова
Поясной портрет Баркова,
Под рукой на этажерке пестрых книг солидный ряд:
Сонник с ярмарки Ирбитской,
Десять книг madame Вербицкой
И великий, многоликий, неизменный сыщик Нат!..

Вновь скрипит матрас пружинный...
И с усмешкою звериной
Он с постели, возмущенный, огорченный, злобный встал
И на корточках, у печки,
На вонючей сальной свечке
Жжет, томимый острой местью, сатирический журнал!
1910 Источник:
Антология сатиры и юмора России ХХ века. Том 30. Саша Чёрный – М.: Изд-во ЭКСМО, 2004. – 704 с.

Читательская конференция по сказке А.Сент-Экзюпери "Маленький принц"

Сегодня мы впервые проводим читательскую интернет-конференцию, посвященную сказке А.Сент-Экзюпери "Маленький принц". Антуан де Сент-Экзюпери родился 29 июня 1900 года в Лионе, в аристократической семье. Был одним из первых пилотов авиапочты, работал во Франции, Африке, Южной Америке. Как военный летчик участвовал во Второй мировой войне. Большинство книг Сент-Экзюпери выросли из его опыта летчика. Это романы Южный почтовый, Ночной полет, Земля людей, Военный летчик.

Незадолго до своей гибели Экзюпери написал одну небольшую, совсем не похожую на другие книжку-сказку Маленький принц и сам ее иллюстрировал. Сказка, рассказанная Антуаном де Сент-Экзюпери, - мудрая и человечная, и автор ее не только поэт, но и философ. В последний день июля 1944 года Антуан де Сент-Экзюпери растворился в лазурном небе над французской Ривьерой, ушел навстречу звездам - так же, как и его Маленький принц...

Предлагаю Вам для обсуждения следующие вопросы.Прошу все высказывания подтверждать цитатами, их можете найти по ссылке http://malenkiyprinc.narod.ru/
1. Какой эпизод сказки вам запомнился? Почему?
2. Каковы основные проблемы, поставленные на страницах сказки?
3. Какова авторская позиция в сказке?
4. Какой эпиграф вы предложили для конференции? Почему?
5. Какие мысли и чувства возникли у вас по прочтении сказки?
6. Как бы вы повели себя, встретившись с Маленьким принцем?
С нетерпением жду начала обсуждения. Надеюсь, это будет интересно для всех. Не забудьте принять участие в опросе.
Людмила Петровна.

В Ярославле могут появиться поезда-читальни

В вагонах проводники будут выдавать пассажирам газеты и книги Чехова.
— На грядущем юбилее жизнь не заканчивается, — последние недели эта мысль все чаще звучит из уст представителей власти. Сегодня, 11 августа на пресс-конференции с журналистами директор департамента культуры правительства Ярославской области Лариса Сорокина высказала предложение относительно повышения значимости чтения в жизни ярославцев, а заодно и ликвидации пробелов в знании русской классики.

— Слабовато мы юбилей Чехова отметили, — сказала она. — Вот было бы здорово, если б в электричке до Москвы пассажир получал бы в вагоне книги с рассказами Антона Павловича. Ведь они так замечательно читаются. Или газеты — пусть хоть несколько экземпляров на вагон!

Это предложение глава областного департамента культуры уже высказала руководству Северной железной дороги, а поскольку оно славится поддержкой интересных проектов (достаточно вспомнить «Территории творчества»), то совсем скоро вместе с традиционным стаканом чая вам могут предложить и томик русского классика.http://yarcenter.ru/content/view/33021/48/

Почему такие списки книг?

Уважаемые коллеги! Хочется ответить на вопрос о списках книг, поскольку проблема,на мой взгляд, актуальная. Многие перестали задавать их на лето, думается - зря. Мы еще ведем и читательские дневники, попробую предложить детям разместить здесь некоторые отзывы, вопросы. А списки составлены на основе рекомендаций Программы А.В. Кутузова, некоторых сайтов, которым доверяю, например, "Золотой стеллаж" сообщества "Библиошок",рекомендаций по детскому чтениюи, конечно, личных предпочтений.Мне хотелось, чтобы дети полюбили чтение!)))))

Действительно ли Вы любите читать?

Попробуйте определить автора title="Wordle: Его зарыли в шар земной"> src="http://www.wordle.net/thumb/wrdl/2181216/%D0%95%D0%B3%D0%BE_%D0%B7%D0%B0%D1%80%D1%8B%D0%BB%D0%B8_%D0%B2_%D1%88%D0%B0%D1%80_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9"
alt="Wordle: Его зарыли в шар земной"
style="padding:4px;border:1px solid #ddd">© 2009 Jonathan Feinberg Terms of Use subscribe
Оно посвящено теме этого года - 65-летию Победы. Автор - мой земляк, поэт-танкист, участник войны
Прочитайте его и другие стихи о войне

Вспомним о письмах!

Господа! В прошлые века никакие отношения не обходились без переписки. Вспомните "Переписку Грозного и Курбского",бессмертное "Письмо Татьяны к Онегину", "Почту духов", роман в письмах Макара Девушкина и Вареньки и многие, многие примеры. Эпистолярный жанр сегодня, к сожалению, уходит в прошлое, ему на смену приходят СМС, где живут СПС(Спасибо),Ъ(не знаю, что означает, по-моему, всегда разное. В своей работе стараюсь возродить жанр письма и с 5 класса учу детей писать письма, предлагаю вашему вниманию некоторые разработки: "Напиши письмо Деду Морозу"(мы живем рядом с его родиной Великим Устюгом и потому часто пишем) и Урок письма. Письмо другу о родном крае" Пишите письма, господа!

Вологда и вся Россия, читай!

В этом году мои ученики пропагандировали чтение своими презентациями. По-моему, очень интересно получилось. Выкладываю работу призеров и призеров Уважаемые читатели, как Вам? Наверное, замечательно, что дети задумались тоже о волнующей взрослых проблеме чтения. Жду Ваших откликов.

"А правильно писать потребно всем уметь..."

Сегодня начинает работу новый раздел блога - "Развитие речи", где будут размещаться полезные разработки, ссылки, задания. Сегодня предлагаю поработать над созданием этюда о слове, для чего размещаю конспект и задания по теме Успехов!

Будем знакомы!

Здравствуйте, читатели этого блога! Если Вы зашли сюда, значит, эта проблема как-то Вас волнует, привлекает, а может, Вы хотите оспорить утверждение, вынесенное в название блога? Думала, что эта проблема волнует лишь школьных учителей, оказывается, это не так। Оказывается, она осмысливается как мировая проблема 21 века Создана концепция Национальной программы "Чтение" Взрослые всерьез озабочены этой проблемой। "Проблемы Чтения ныне встали в один ряд с важнейшими государственными задачами защиты и обеспечения безопасности российской национальной культуры। " Цель данного блога - помочь детям в организации чтения। Для этого в блоге будут предложены списки книг для чтения, как программные, так и просто интересных книг, предложены различные опросы, организованы обсуждения прочитанного, встречи с писателями и поэтами। Предлагаю каждому задуматься над тем, как он провел свой день? О чем прочитал и о чем задумаля?